Zoekresultaten
Resultaat 1 - 18 (van 18)
Vereniging voor Onderwijs Research Onderwijs en de nieuwe media
Veertien artikelen over de mogelijkheden en de stand van zaken van het gebruik van de computer in basis-, voortgezet- en hoger onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 179 pagina's | Swets & Zeitlinger [etc.], Lisse | 1982
Gedrukt boek
B. Camstra Leren en onderwijzen met de computer
Non-fictie
Nederlands | 222 pagina's | Stenfert Kroese, Leiden [etc.] | 1980
Gedrukt boek
G.F. Bernaert Sturing van het onderwijsleerproces, cognitieve capaciteit en leersituatie
Verslag van een onderzoek naar de sturing van het onderwijsleerproces in het kader van een geïndividualiseerd, computer gestuurd onderwijssysteem
Non-fictie
Nederlands | 162 pagina's | Staatsuitgeverij [voor de Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs], 's-Gravenhage | 1978
Gedrukt boek
Wim Veen Computerondersteunde docenten
de rol van de docent bij de invoering van computers in de klaspraktijk
Non-fictie
Nederlands | 319 pagina's | Academisch Boeken Centrum, De Lier | 1994
Gedrukt boek
De computer als expert en didacticus
een introductie in het onderzoek naar intelligente onderwijssystemen
Bundel wetenschappelijke artikelen van verschillende auteurs.
Non-fictie
Nederlands | 174 pagina's | Coutinho, Muiderberg | 1989
Gedrukt boek
Seymour Papert Computers en kinderen
Achtergronden en doelen van de voor het onderwijs bedoelde computertaal Logo.
Non-fictie
Nederlands | 306 pagina's | Bert Bakker, Amsterdam | 1984
Gedrukt boek
Ladislav Cerych Computeronderwijs in zes landen
rapport gemaakt in opdracht van de hoofddirectie Wetenschapsbeleid van het ministerie van Onderwijs en Wetenschappen, Den Haag
Non-fictie
Nederlands | 62 pagina's | Staatsuitgeverij, 's-Gravenhage | 1982
Gedrukt boek
Vereniging voor Onderwijs Research Informatietechnologie en media
Non-fictie
Nederlands | 164 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1989
Gedrukt boek
Pier Tholen Interactieve media in opleiding en training
achtergronden & ontwikkelmethode
Beschrijving van de wijze waarop een multimediaal leersysteem moet worden opgezet en begeleid.
Non-fictie
Nederlands | 139 pagina's | La Riviere & Voorhoeve, Kampen | 1989
Gedrukt boek
Stichting Toekomstbeeld der Techniek Kennissystemen in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 138 pagina's | Samsom, Alphen aan den Rijn [etc.] | 1987
Gedrukt boek
Vereniging voor Onderwijs Research Media in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 170 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1986
Gedrukt boek
Lesgeven met computers
Overzicht van de eigenschappen en mogelijkheden van de microcomputer als hulpmiddel bij het lesgeven in basis en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 384 pagina's | NIB, Zeist | 1985
Gedrukt boek
H. Pinxteren | J. Ringelberg Logo
Beschrijving van de mogelijkheden van deze programmeertaal die is ontworpen om kinderen spelenderwijs met een computer te laten omgaan.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Het Spectrum, Utrecht [etc.] | 1984
Gedrukt boek
De computer in het onderwijs
Nederlands | 195 pagina's | Universitaire Pers, Rotterdam | 1975
Gedrukt boek
Ton Oudshoorn De computer de school in
een basis voor schoolbeleid
Non-fictie
Nederlands | 115 pagina's | Katholiek Pedagogisch Centrum, 's-Hertogenbosch | 1988
Gedrukt boek
L. Bynens Meester, u komt te laat...
Aanwijzingen voor het gebruik van computers binnen de onderwijspraktijk.
Non-fictie
Nederlands | 215 pagina's | Plantyn, Deurne-Antwerpen | 1984
Gedrukt boek
P.C. van der Sijde | Gerard Hellwig Computer-ondersteund onderwijs als werkvorm
Vanuit de onderwijskunde wordt bekeken hoe software ten behoeve van het onderwijs opgebouwd zou kunnen worden om ondersteunend te werken binnen het onderwijs-leerproces.
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | Bohn, Scheltema & Holkema, Utrecht [etc.] | 1984
Gedrukt boek