Zoekresultaten
Resultaat 81 - 100 (van 105)
Harm Tilstra Kinderen en... ingrijpende situaties
over levensbedreigende ziekte in de naaste omgeving
Praktische handleiding voor leerkrachten in met name het basisonderwijs voor de omgang met leerlingen met ernstig zieke familieleden.
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Kwintessens, Hilversum | 2001
Gedrukt boek
Kinderen en... omgaan met conflicten
Praktijkboek met theoretische achtergrondindformatie over het omgaan met conflicten met kinderen op de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 71 pagina's | Kwintessens, Hilversum | 1999
Gedrukt boek
M.W. Vooijs Kritisch TV kijken
een curriculumstudie
Onderzoek waarin de ontwikkeling en toetsing van een lesprogramma aan de orde wordt gesteld met het doel kinderen te leren kritischer naar de tv te kijken
Non-fictie
Nederlands | 288 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1986
Gedrukt boek
Margrit Küntzel-Hansen Muziek met kinderen
spelen met geluid en instrumenten
Nederlands | 152 pagina's | Callenbach, Nijkerk | 1975
Gedrukt boek
Ben bizzie boek
super vet! en kei gezond; vol lekkere en gezonde tips voor en door kinderen
Nederlands | 31 pagina's | Nuth Beweegt Nuth, [Nuth] | 2018
Gedrukt boek
Marion van der Vegt Mail art!
voor jou, van mij
Een leuk artistiek boek om voor te lezen met vragen en ideeën om zelf te doen. Kunst is leuk om over de post te versturen en zo maak je ART toegankelijk voor iedereen. Dat begint met het maken van een mooie art envelop. Net als de kinderen in het boek hebben gedaan. MAILART naar elkaar en naar een aantal kunstenaars. Vanaf ca. 8 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 14 pagina's | Stichting Rebup, Haarlem | 2018
Gedrukt boek
Julia Cook Feedback is fantastisch
activiteitengids
Activiteiten en ideeën voor in de klas waarmee je kinderen vanaf 8 jaar stapsgewijs kunt leren omgaan met kritiek en complimenten.
Nederlands | 52 pagina's | Bazalt, Rotterdam | 2018
Gedrukt boek
Peter Hook | Andy Vass Gedragsmanagement in de klas
pocketboek
Nederlands | 128 pagina's | Bazalt, [Rotterdam] | 2017
Gedrukt boek
Susan E. Gathercole | Tracy Packiam Alloway De invloed van het werkgeheugen op het leren
handelingsgerichte adviezen voor het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 114 pagina's | SWP, Amsterdam | 2013
Gedrukt boek
Rob Bartels | Marja van Rossum Filosoferen doe je zo
leidraad voor de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 169 pagina's | DAMON, Budel | 2009
Gedrukt boek
Hilda Algra | Frank de Kiefte Het ontdekken van talenten
Handreiking voor leerkrachten in het basisonderwijs om talenten bij kinderen te herkennen en daar verschillende werkvormen en leerroutes bij aan te geven.
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2009
Gedrukt boek
E.C. van Doorn | F. Verheij Adaptief behandelen op school
Kijkend door de bril van de psycholoog of psychiater wordt meegedacht over de probleemleerling op school onder het motto "preventieve actie is optimalisatie van de normale ontwikkeling".
Non-fictie
Nederlands | 204 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2008
Gedrukt boek
Jan Baan Nou... dag maar weer
afscheid nemen van asielzoekerskinderen in de klas
Non-fictie
Nederlands | 42 pagina's | Pharos, Utrecht | 2005
Gedrukt boek
Yos Lotens Vallen en opstaan
valoefeningen voor kinderen; leren voor later
Handleiding voor docenten bewegingsonderwijs die werken met (kleine) kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Elmar, Rijswijk | 2005
Gedrukt boek
Janne Poort-van Eeden Kinderen en... ingrijpende situaties
agressie en geweld
Achtergrondinformatie en praktische werkvormen voor leerkrachten in het basisonderwijs om beter om te gaan met agressie en geweld.
Non-fictie
Nederlands | 101 pagina's | Kwintessens, Hilversum | 2003
Gedrukt boek
M.E. Otter | R. Schoonen Aap, noot, niets .... of het spook van de ontlezing in het basisonderwijs
Bibliografie : p. 97-100 De belangrijkste uitkomst van het onderzoek is dat leerlingen in het basisonderwijs in hun vrije tijd zelden in boeken lezen : ongeveer 5 minuten per dag, terwijl er anderhalf uur per dag naar de televisie wordt gekeken. Er is voor de overheid reden om bezorgd te zijn en leesbevorderingsprojecten op te zetten. Vooral het plezier van het lezen zou benadrukt moeten worden.
Non-fictie
Nederlands | 126 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1996
Gedrukt boek
Onno van Ulzen 'Ik wil niet gepest worden!'
effectief en concreet handelen op de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 85 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam-Zuidoost | 2016
Gedrukt boek
Gerhard de Wit Anekdotes in de klas
Grappige voorvallen op een gewone basisschool
Non-fictie
Nederlands | 85 pagina's | Uitgeverij Boekscout, Soest | 2021
Gedrukt boek
Rit Vinck Visueel-ruimtelijke patronen
van twee- naar driedimensionaliteit en omgekeerd; systeem- en strategieontwikkeling rond geheugen en inprenting
Speel- en trainingsprogramma om kinderen met leerproblemen aan de hand van visueel-ruimtelijke patronen meer zelfvertrouwen te geven in het redeneren.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008
Gedrukt boek
Rit Vinck Dit ben ik! ...Zie jij mij?
zelfbeeld bij kinderen
Persoonlijk getint relaas van de auteur over haar werk als begeleidster van kinderen met leerproblemen tijdens een schooljaar op een Vlaamse school voor buitengewoon basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 278 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2007
Gedrukt boek