Zoekresultaten
Resultaat 21 - 30 (van 30)
Karel Reestman Onderwijsfilosofische steekproeven
filosoferen over onderwijzen
Studie waarin na een afbakening van het terrein van de onderwijsfilosofie de Angelsaksische, Duitse en Sovjetrussische literatuur over onderwijs en opvoeding op hun onderwijsfilosofische merites worden bekeken
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Reestman, Hengelo(O) | 1982
Gedrukt boek
Pieter Mostert | Karel van der Leeuw Philosophieren lehren
ein Modell für Planung, Analyse und Erforschung des einführenden Philosophieunterrichts
Non-fictie
Duits | 239 pagina's | Eburon, Delft | 1988
Gedrukt boek
Alfred Daelemans De vorming van de geest
Pleidooi vanuit katholieke visie voor de geestelijke vorming in het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | Lannoo, Tielt | 1993
Gedrukt boek
Rosemarie Smeets Surantchi
onderwijsfilosofie; op weg naar een transkulturele pedagogiek; samengest. onder red. [van Rosemarie Smeets]
Pleidooi voor een partieel vervangend leerplan voor culturele minderheden binnen het hoger beroepsonderwijs
Non-fictie
Nederlands | Stichting landelijke fed. van welzijnsstichtingen voor Surinamers, Utrecht | 1982
Gedrukt boek
Bernd Kaltenbach Die Fachrichtung Philosophie an den Universitäten der Sowjetzone, 1945-1958
Duits | 117 pagina's | Bundesministerium für Gesamtdeutsche Fragen, Bonn, Berlin | 1959
Gedrukt boek
Jacques Derrida Eyes of the university
Essays van en interviews met de Franse filosoof (1930-2004).
Non-fictie
Engels | 303 pagina's | Stanford University Press, Stanford, CA | 2004
Gedrukt boek
Philosophy of education
an encyclopedia
Engels | 720 pagina's | Garland, New York [etc.] | 1996
Gedrukt boek
John P. Miller The holistic curriculum
Engels | 247 pagina's | University of Toronto Press, Toronto | 2019
Gedrukt boek
Greg Dimitriadis | George Kamberelis Theory for education
Introductie van moderne filosofen en hun theorieën over onderwijs.
Non-fictie
Engels | 206 pagina's | Routledge, New York [etc.] | 2006
Gedrukt boek
Jacques Derrida Who's afraid of philosophy
Pleidooi en handreiking voor het onderwijzen van filosofie.
Non-fictie
Engels | 208 pagina's | Stanford University Press, Stanford, CA | 2002
Gedrukt boek