Het huis van de moskee: Opdracht
Opdracht niveau 4 | Verhouding literatuur - werkelijkheid
Helemaal aan het eind van het boek (p. 413, Verantwoording) maakt Kader Abdolah een interessante opmerking, die veel weg heeft van een disclaimer: 'Hoewel de verhalen van Het huis van de moskee gebaseerd zijn op historische gebeurtenissen, mogen alle namen en verhalen die naar de realiteit verwijzen naar de wetten van de literatuur gelezen worden.'
Met 'de wetten van de literatuur' roept Abdolah het beeld op van een soort 'Tien geboden voor de literatuur'. Dat zullen dan wel geboden zijn die de lezer vertellen wat je wel en niet mag doen als je literatuur leest. Kun je als lezer zondigen?
| Titel | Het huis van de moskee |
|---|---|
| Niveau boek | niveau 4 |
| Opdracht | niveau 4 | Verhouding literatuur - werkelijkheid |
| Studielast | 2 uur |
| Werkvorm | verhouding literatuur - werkelijkheid |
| Focus | individueel of tweetal |
| Je leert | reflecteren op 'de wetten van de literatuur' in relatie tot de werkelijkheid |
| Gemaakt door | Pieter Waalewijn |
| Bron 1 | dnbl.org | 'Fictie, fictionaliteit of fictionele tekst' in het Letterkundig lexicon voor de neerlandistiek |
| Bron 2 | debijbel.nl | 'De tien geboden' |
| Downloads | Het huis van de moskee_opdr N4/2_bron 2 (590 kb) |
A
Vraag 1
Bestudeer eerst bron 1.
Vraag 2
Zoek de Tien geboden op in de Bijbel (Exodus 20 en Deuteronomium 5). Die tekst is ook, met de nodige informatie eromheen (o.a. over de Tien geboden als 'format'), te vinden op debijbel.nl (bron 2; ook onder Downloads).
B
Vraag 1
Welke literaire 'geboden' ken jij inmiddels? Welke fouten mag een ontwikkelde lezer niet meer maken? Wat zijn de do's en dont's van het lezen van literatuur? Zet die 'geboden' onder elkaar en giet ze in de klassieke 'Gij zult (niet) …'-vorm. En als je niet helemaal tot tien komt: probeer er in elk geval vijf te formuleren.
C
Aansluitend op jouw lijstje geboden vormen je antwoorden op de volgende vragen met elkaar een korte beschouwing. Beantwoord vraag 1 in één alinea (75-100 woorden) en doe bij vraag 2 hetzelfde; voor vraag 3 mag je wat meer ruimte nemen.
Vraag 1
Kijk nog eens naar Abdolahs opmerking in de Verantwoording: welk van jouw 'geboden' is hier het meest van toepassing? Leg nu aan de hand van dit 'gebod' uit wat Abdolahs opmerking precies betekent.
Vraag 2
Geldt het genoemde 'gebod' voor alle literatuur? Met andere woorden: zou Abdolahs opmerking eigenlijk in elke roman kunnen worden geplaatst?
Vraag 3
Veel (jongere) lezers vinden het erg belangrijk dat een verhaal 'waargebeurd' is. Hoe kijk jij daar in het algemeen tegen aan? Zou jij Abdolahs 'gebod' positief kunnen formuleren, zodat die (jonge) lezers niet afknappen op zo'n opmerking over de 'wetten van de literatuur'? In hoeverre wordt jouw waardering van Het huis van de moskee beïnvloed door de wetenschap dat de beschreven gebeurtenissen misschien niet 'waargebeurd' zijn?
